浙江教師資格證筆試《小學綜合素質》寫作練習題二

　　浙江2022下半年的教師資格筆試考試時間為10月29日，浙江教師資格證為大家整理了浙江教師資格證筆試《小學綜合素質》寫作練習題二：

　　兔子是短跑冠軍，但是不會游泳。松鼠是爬樹冠軍，也不會游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學游泳，費了九牛二虎之力，但成效不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷:“成功來自99%的汗水。加油!加油!”

　　結合上述材料所引發的聯想和感悟，寫一篇論說文。

　　要求:用規范的現代漢語寫作;角度自選，立意自定，標題自擬;不少于800字。

　　參考解析:堅守自我

　　蔚藍的天空，白云依舊;狂怒的海浪，礁石依舊;紛擾的人群，我心依舊?；蛟S經歷了太多的苦難，面對遠方，我們開始選擇沉默;也許有太多刻骨銘心的挫折，我們曾經的夢想似乎已成了空中樓閣;抑或是這世間繁華太多，我們曾經堅定的心也不再永恒。面對浮躁喧囂的社會，面對這物欲橫流的人世，有一種行為叫作堅守，堅守自我。它是人生的意志和智慧所在，是人立于天地之間最后—份責任所在。

　　堅守自我是對人生理想追求不止的彰顯。它來源于對自我生命的信任，對人生旅途的泰然。曾經聽到過一句令人心靈為之一顫的話:“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”在紛亂和世俗中，堅守注定孤獨，這種孤獨的心境無法與人共享，只能獨自品味。獨自詮釋，獨自堅守。喜歡蘇東坡，因為那份“一薏煙雨任平生”的放達與灑脫。因為他“揀盡寒枝不肯棲”的超然曠達，因為他“惟愿孩兒愚且魯”的憤世嫉俗，正是因為這些，他才會如此頑強地生活和寫作，他的人性光輝也因此熠熠耀眼。在充滿坎坷和磨難的一生中，他堅守了自己，他的人生也在堅守中升華。堅守自我，其實就是守住那些不能放棄的追求，守住對人生價值的認可，而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念。

　　堅守自我是一種透徹人生的智慧。在人生的榮譽和光環之下，我們需要堅守自我。如果說成功之前的堅守是意志的體現的話，那么成功之后的堅守則是智慧的象征。翻開厚重的中國歷史，有多少儉始奢終的例子，晉武帝、李自成、洪秀全，還有建國初期的劉青山、張子善。當然還有最令人嘆惋的唐玄宗，初期他勵精圖治，求賢若渴，創造了令后人無限神往的“開元盛世”，然而后期他驕奢淫逸，寵幸楊貴妃，沉迷于聲色犬馬之中，最終讓那個時代的輝煌永遠成為回憶，個人的悲劇成了民族的悲劇，個人的錯誤成了時代的悲哀。魏征曾曰:“有善始者實繁，能克終者蓋寡。”說的正是這個道理。他們的事例無一不驗證一個樸實的真理:始終如一地堅守自己，需要一份人生的智慧，唯其如此，才能使自己無愧于生命。

　　堅守自我是一種高尚的人生境界。司馬遷堅守了自己的目標，即使身受大辱，仍志向不改，終成《史記》傳于后世;陶淵明堅守了自己的操守，淡出污濁的官場，才留給后人一篇篇泛著菊香的淡遠詩行，后人才有了可以去仰望的悠然清高的背影;文天祥堅守了自己的忠義，縱然飽受牢獄之苦，依然氣節不改，讓自己的高節萬古流芳。正因為堅守自我，亞里士多德留下了“吾愛吾師，吾更愛真理”的箴言;正因為堅守自我，才有了哥白尼實現根本變革的“日心說”;正因為堅守自我，丁肇中發現了J粒子家族..…...他們的堅守與執著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達一般人無法企及的高峰。學者鮑鵬山說:“在我的同學經商暴富時，我也曾動搖，最終我選擇了固守文化的陣地。”這需要怎樣的一種堅定呀。其實，人生的天平何止物質這一枚砝碼。人生的成功何止他人已嘗試過的一種。

　　做一個堅守自我的人，讓自己成為一棵會思考的蘆葦，無論身處浩渺田野之中，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對熊熊罡風，在隨風飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流、人云亦云，我們就能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。”這才是人生的理想境界。

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