浙江幼兒教師資格證《保教知識與能力》練習題（三）

　　A.幼兒知識與能力測評

　　B.幼兒智力測查

　　C.幼兒家長測評

　　D.幼兒健康檢查

　　【參考答案】D

　　解析：《幼兒園工作規程》第十條規定：幼兒入園前，應當按照衛生部門制定的衛生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。A、B選項均與規定相違背，排除。C項主體為家長，與題干“新生入園”的前提相悖，故只有D項正確。

　　2.幼兒通過塑造角色表現文藝作品內容的游戲是( )

　　A.角色游戲

　　B.結構游戲

　　C.智力游戲

　　D.表演游戲

　　【參考答案】D

　　解析：本題注意表演游戲與角色游戲的區分，表演游戲指按童話、故事中的角色、情節和語言進行的游戲，與題干描述一致，故選D選項。A選項角色游戲以模仿和想象為主，通過生活中的角色扮演創造性反映周圍生活游戲，與題干不符。B選項結構游戲指利用結構材料(沙、水、積木等)進行建構的游戲，與題干不符。C選項智力游戲指使幼兒在自愿和愉快情緒下增進知識，發展智力的游戲，也與題干不符。

　　3.在科學活動《奇妙的氣味》中，教師準備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請幼兒看一看、聞一聞，幼兒在活動中使用了什么方法( )

　　A.實驗

　　B.參觀

　　C.觀察

　　D.講述

　　【參考答案】C

　　解析：C選項觀察法是幼兒通過學會運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識選定的觀察對象，是幼兒獲得感性經驗的主要途徑。題干的描述“看一看、聞一聞”屬于觀察法。故C選項正確。A選項實驗法是教師利用一些生活中常見的物品或材料，讓幼兒通過自己的操作，進行嘗試和探索，與題干不符。B選項參觀法是教師根據教育目標的要求，組織幼兒到園外進行參觀活動，與題干不符。D選項講述法是運用語言向幼兒敘述事實材料或描繪所講的對象。教師講述時要善于運用語言表達技巧，注意語速快慢、停頓，音調的高低，音量強弱等，也與題干不符。

　　4.下列各項中，不屬于課程四要素的是( )

　　A.課程設計

　　B.課程目標

　　C.課程組織與實施

　　D.課程內容

　　【參考答案】A

　　解析：課程四要素包括：課程目標、課程內容、課程組織與實施和課程評價。課程設計不屬于課程要素，而是比較大的包含概念，故A選項正確。BCD項：均屬于課程四要素之一，與題干不符。

　　5.媽媽帶了3歲的岳岳在外度假，阿姨打來電話問：“你們在哪里玩?”岳岳說：“我們在這里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征?( )

　　A.具體性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心性

　　D.刻板性

　　【參考答案】C

　　解析：皮亞杰認知發展理論指出：在前運算階段。幼兒的思維特點具有自我中心性，即兒童缺乏觀點采擇能力，只從自己的觀點看待世界，難以認識、接受他人的觀點。題干中岳岳說“我們在這里玩”，他以為別人知道“這里”的描述更符合C選項，故C選項正確。A選項“具體性”指能夠掌握代表實際東西的概念，不能理解抽象的概念。B選項“不可逆性”指幼兒不能逆向思維，只能順(單)向思維。D選項“刻板性干擾項。

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