2020浙江教師資格證筆試教育知識與能力模擬題

　　A.形式訓練說 B.關系轉換說 C.共同要素說 D.概括說

　　2.某生會背九九乘法口訣并懂得“三三得九”是3個3相加之和是9，這種學習屬于( )。

　　A.信號學習 B.連鎖學習 C.機械學習 D.意義學習

　　3.對于經常違反校規校紀的學生，一旦發現他有好的表現，馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習慣，養成良好品行的做法在心理學上叫( )。

　　A.消退 B.間隔強化 C.負強化 D.正強化

　　4.某學生在閱讀課文時發現有一個段落無法讀懂，又重新閱讀前面的段落，該生使用的學習策略是( )。

　　A.注意策略 B.復述策略 C.元認知策略 D.精加工策略

　　5.進入中學后學生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進行抽象邏輯思維。根據皮亞杰的思維發展階段理論這屬于( )。

　　A.形式運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.感知動作階段

　　6.積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的( )。

　　A.動機功能 B.健康功能 C.組織功能 D.信號功能

　　7.人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，這是人格的( )。

　　A.復雜性 B.統合性 C.獨特性 D.功能性

　　8.在心理輔導的行為演練中，系統脫敏法是由( )首創。

　　A.皮亞杰 B.沃爾帕 C.艾利斯 D.羅杰斯

　　9.從整體發展來看，中學生品德發展的關鍵時期大致在( )。

　　A.初二年級 B.初三年級 C.高一年級 D.高二年級

　　10.對性格內向的學生施加教育懲罰時，應該要注意場合。對于單親家庭的學生，由于他們特別敏感，所以教育方法也要格外嚴謹，以免傷害他們的自尊心。這段話說明( )。

　　A.要針對學生的個人特點與現有的道德狀況有的放矢地加以教育

　　B.要針對學生的年齡特點施教

　　C.引導學生自覺評價自己，進行自我教育

　　D.要針對不同地區的實際情況施教

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