浙江教師招聘考試《教學基礎知識》單項選擇練習（一）

　　很多同學都在找浙江教師招聘考試的練習題，今天浙江教師招聘考試為大家整理了浙江教師招聘考試《教學基礎知識》單項選擇練習（一），希望對大家備考有所幫助

　　A.鈣 B.鐵 C.磷 D.鋅

　　正確答案：D

　　參考解析:鋅是人體的必需元素之一，具有多種功能，參與90多種酶的合成，并與200多種酶的活性有關。鋅還參與中樞神經的生長發育。因此，兒童缺鋅會使細胞內DNA和RNA合成受阻，干擾核酸合成，妨礙細胞的有絲分裂過程。進而影響生長發育。

　　2[單選題]下列歷史人物中，不屬于山東人的是()

　　A.孔子 B.魯班 C.韓非子 D.孟子

　　正確答案:C

　　參考解析:韓非子，又稱韓非，戰國末期韓國(今河南新鄭)人。故選C。

　　3[單選題]埃里克森認為青少年人格的發展要完成的任務是()。

　　A.獲得信任感

　　B.獲得自主感

　　C.獲得勤奮感

　　D.獲得自我同一感

　　正確答案:D

　　參考解析:埃里克森認為，兒童人格的發展是一個逐漸形成的過程，人的一生可以分為八個既相互聯系又相互區別的發展階段，其中前五個階段屬于兒童成長和接受教育的時期。它們分別為:嬰兒期(零歲至一歲半)，主要任務是滿足生理上的需要，發展信任感，克服不信任感，體驗著希望的實現:兒童早期(一歲半至三歲)，主要任務是培養自主感，體驗意志的實現;學前期(三歲至六七歲)，主要任務是培養主動感，體驗目的的實現;學齡期(六七歲至十二歲)，主要任務是培養勤奮感，體驗能力的實現;青年期(十二歲至十八歲)，主要任務是培養自我同一性，體驗忠誠的實現。

　　4[單選題]主張按照兒童心理發展的規律對兒童進行分階段教育的是( ).

　　A.蘇格拉底

　　B.柏拉圖

　　C.亞里士多德

　　D.拉伯雷

　　正確答案:C

　　參考解析:亞里士多德在教育史上首次提出“教育遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發展的規律對兒童進行分階段教育。

　　5[單選題]個人本位教育目的論的代表人物是()。

　　A.盧梭

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　正確答案:A

　　參考解析:個人本位教育目的論是主張以個人為本位，根據個人發展的需要確定教育目的和進行教育的一種理論。個人本位教育目的論的代表人物有盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛奇等。

　　以上是關于“浙江教師招聘考試《教學基礎知識》單項選擇練習（一）”的所有內容，關注浙江教師資格網了解更多浙江教師資格證信息，如浙江教師招聘考試真題、報考條件、報名時間、考試科目、考試時間、成績查詢以及浙江幼兒、小學、中學教師資格證面試與筆試培訓等相關信息。