浙江教師招聘考試筆試模擬練習題（第一期）

　　很多同學都在找浙江教師招聘考試的練習題，今天浙江教師招聘考試為大家整理了浙江教師招聘考試筆試模擬練習題（第一期），希望對大家備考有所幫助

　　一、單選題

　　1.荀子說：“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這強調影響人的身心發展的因素是( )

　　A.遺傳

　　B.環境

　　C.教育

　　D.個體主觀能動性

　　2.教育目的個人本位的價值取向的代表人物包括( )

　　A.斯賓塞和裴斯泰洛齊

　　B.盧梭和裴斯泰洛齊

　　C.夸美紐斯和涂爾干

　　D.盧梭和涂爾干

　　3.按照氣質的類型分類，《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于( )

　　A.膽汁質和黏液質

　　B.膽汁質和抑郁質

　　C.多血質和抑郁質

　　D.多血質和黏液質

　　4.由于強調學生中心，導致在實際的教育活動中忽視了教師的指導作用，這是以下哪個學習理論的明顯不足( )

　　A.觀察學習理論

　　B.人本主義學習理論

　　C.行為主義學習理論

　　D.掌握學習理論

　　5.某學生勾結社會青年在學校內結伙斗毆，擾亂教育教學秩序，按照我國《教育法》的規定，應該由( )來處罰。

　　A.學校

　　B.上級教育局

　　C.家長

　　D.公安機關

　　二、判斷題

　　1.一個良好班集體的建立必須通過各種活動來實現。( )

　　2.教育研究報告是三次文獻。( )

　　3.長時記憶的容量是7±2個組塊。( )

　　4.在分配學生座位時，應考慮對課堂行為的有效控制，預防紀律問題的發生。( )

　　5.教師職業道德修養的最終目的就是樹立遠大的職業道德理想。( )

　　【參考答案解析】

　　一、單選題

　　1.C【解析】題干的意思是：吳國、越國、東夷、北貉之人，剛生下來啼哭的聲音都是一樣的，長大后風俗習慣卻各不相同，就是教育使他們如此的。故題干內容強調了教育對人的身心發展的影響。

　　2.B【解析】個人本位論的代表人物有孟子、盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾、馬利坦、赫欽斯、奈勒、馬斯洛、薩特等。

　　3.C【解析】多血質的人以反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩定為特征。王熙鳳屬于典型的多血質。抑郁質的人以敏銳、穩重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。林黛玉屬于典型的抑郁質。

　　4.B【解析】人本主義學習理論強調以學生為中心，突出學生學習的主體地位和作用。但人本主義學習理論過分強調了學生的自我選擇，忽視了教師的指導作用。

　　5.D【解析】根據《中華人民共和國教育法》第七十二條規定，結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　二、判斷題

　　1.√【解析】一個良好班集體的建立必須通過各種活動來實現，這是因為集體活動可以產生凝聚力，能使每個學生的主體積極性得以發揮，能使師生關系不斷密切。

　　2.×【解析】一次文獻是以作者本人的實踐為依據而創作的原始文獻，是直接記錄事件經過、研究成果、新知識、新技術的文獻。教育研究報告屬于一次文獻。

　　3.×【解析】短時記憶的容量一般是7±2個組塊，即5～9個項目，平均值為7;長時記憶的容量無限。

　　4.√【解析】學生座位的分配，要考慮：(1)課堂行為的有效控制，預防紀律問題的發生;(2)促進學生間的正常交往，形成和諧的師生關系，并有助于學生形成良好的人格特征。

　　5.×【解析】教師職業道德修養的最終目的是養成良好的職業道德行為習慣。

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