2023年浙江教師資格證考試每日一練（2月20日）

　　2023上半年浙江教師資格筆試在3月11日，浙江教師資格證考試為各位考生帶來了浙江教師資格證考試模擬題，希望可以幫助各位考生順利備考浙江教師資格證考試。

　　A.正確，有利于凸顯幼兒園特色

　　B.不正確，不利于幼兒知識學習

　　C.正確，有利于培養幼兒園藝術特長

　　D.不正確，不利于促進幼兒全面發展

　　2.姜老師在教育日記中寫道：“當遇上煩惱時，我會推開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣飄起來;走近孩子，讓甜美稚嫩的童音感染一下;放聲歌唱，讓美麗的音符驅散困惑;翩翩起舞，將一切不快和煩惱拋之云外。”這表明姜老師( )。

　　A.具備心理調適能力 B.具有反思意識

　　C.具有心理干預能力 D.具有藝術造詣

　　3.小班幼兒典典初入園時，不愿午睡，連自己小床都不愿靠近。對此，王老師正確做法是( )。

　　A.通知家長，領回訓練 B.統一要求，不搞特殊

　　C.批評典典，堅持常規 D.降低要求，個別對待

　　4.戶外活動時，萌萌不小心摔倒，摔倒后她有些情緒不愿立即起來，劉老師恰當的說法是( )。

　　A.“怎么這么不小心?” B.“沒關系吧?需要幫助嗎?”

　　C.“來，我扶你起來!” D.“趕緊起來，勇敢點!”

　　5.為幫助幼兒掌握正確洗手順序和方法，王老師自編兒歌：“清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個個手指都洗到，人人夸我講衛生。”她還引導幼兒邊唱邊練。下列說法，與該教師做法無關的是( )。

　　A.注重幼兒知識積累 B.注重幼兒氣質養成

　　C.注重幼兒情境體驗 D.注重幼兒習慣養成

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本題考查素質教育觀。1999年6月，中共中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的，德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”因此，素質教育是促進幼兒德智體美等方面全面發展的教育。題干中，幼兒園將70%的課程安排為音樂、美術、舞蹈等內容，不利于幼兒的全面發展。故本題選D。

　　2.【答案】A 【解析】本題考查幼兒教師的專業素養。幼兒教師的專業素養包括良好的心理素質，這就要求幼兒教師具備良好的情感特征、積極穩定的情緒特征、良好的性格特征，要有心理調適能力。題干中老師呼吸新鮮空氣、聽孩子甜美的聲音、放聲歌唱、翩翩起舞，都是心理調適的體現。題干并未涉及反思和藝術造詣，所以B、D項不選;C項心理干預，是指在心理學理論指導下有計劃、按步驟地對一定對象的心理活動、個性特征或心理問題施加影響，使之發生朝向預期目標變化的過程，一般在心理發生問題的情形下使用，所以C項也不選。故本題選A。

　　3.【答案】D 【解析】本題考查“育人為本”的兒童觀。A項忽視了幼兒園的管理教育職責;B項忽視了幼兒的個體差異;C項有損幼兒的人格尊嚴;D項能夠針對剛入園的幼兒展開有差別的教育，做到了具體問題具體分析。故本題選D。

　　4.【答案】B 【解析】本題考查“育人為本”的兒童觀。題干中幼兒摔倒鬧情緒，是由于幼兒遭遇了挫折，有了不好的心理體驗，B項既能緩和幼兒的情緒，又能發揮幼兒的自主性。A項有點責備幼兒的意味，會讓幼兒更加的有挫敗感;C項忽視了幼兒的自主性，容易讓幼兒產生依賴感;D項“趕緊起來”可能會讓幼兒產生抵觸情緒。故本題選B。

　　5.【答案】B 【解析】本題考查素質教育觀。題干中關于洗手順序和方法首先是一種知識積累，在幼兒演唱兒歌的過程中幼兒還能有好的情境體驗，比如：“人人夸我講衛生”，同時也有助于幼兒養成良好的洗手習慣和能力，卻和氣質養成無關。本題屬于選非題，故本題選B。

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